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mysql学习笔记（三）---基本的SQL语句

【正文】

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主要内容：

  • 一、cmd命令行的常用命令

  • 二、数据定义语言（DDL）

  • 三、数据操纵语言（DML）

  • 四、数据查询语言（DRL）

  • 五、事务控制语言（TCL）

一、cmd命令行的常用命令：

当我们使用MySQL 5.5 Command Line Client这个客户端登陆时，只能登陆root用户。如果今后创建了别的用户，就很麻烦了，所以我们不用MySQL 5.5 Command Line Client这个客户端，而是直接使用cmd。

登录MySQL数据库：

因为在这之前安装MySQL的时候，已经将环境变量配置好了，所以可以直接在cmd中输入如下命令进行登陆：

mysql -u root -p

紧接着输入密码就行了。

上方代码中，-u表示username，即用户名。-p表示password，即密码。

mysql学习笔记（三）--- 基本的SQL语句

查看数据库： 

show databases;

使用数据库：（此命令后面可以不加分号）

use 数据库名;

查看当前数据库表：

show tables;

注：命令后面的分号表示结束。

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注：上图中，先输入show databases;显示出了四个库，前三个表示系统的库，第四个test是系统自带的测试库。然后我们使用test这个数据库，显示：Database changed,表示当前的数据库处于激活状态。紧接着可以对其进行其他相关的命令了。这里我们输入show tables，可以看到test这个数据库的表里面是空的。

所以要开始建表了，于是就涉及到了SQL语句。

SQL全称是：结构化查询语言(Structured Query Language)。既然是语言，就涉及到了语法。下面来看一下常见的语法。

 

二、数据定义语言（DDL）

数据定义语言：Data Definition Language。如CREATE, DROP,ALTER等语句。需要注意的是，数据库中的命令不区分大小写。

创建数据库（CREATE DATABASE语句）：

【举例】新建数据库，命名为mydb：

CREATE DATABASE mydb;

注：如若要删除数据库，将“create”改为“drop”即可。

创建表（CREATE TABLE语句）：

【举例】创建一个名为teacher的表：

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   (((

mysql学习笔记（三）--- 基本的SQL语句

上面所有的代码其实是同一行。

定义字段的格式：字段的名字+字段的类型+属性

注：每个字段定义完后，要用逗号隔开，最后一个字段没有逗号。

一般情况下，每个表都要有一个主键。

命令运行的效果如下：

mysql学习笔记（三）--- 基本的SQL语句

查看表结构：

desc teacher;

效果如下：

mysql学习笔记（三）--- 基本的SQL语句

需要注意的是：主键是用来唯一代表一条记录的字段（主键值必须是唯一）

删除表（DROP TABLE语句）：

DROP TABLE teacher;

注：drop table 语句会删除该的所有记录及表结构

修改表结构（ALTER TABLE语句）：（假设表名为test）

  • alter table test add column job varchar(10); --添加表列

  • alter table test rename test1; --修改表名

  • alter table test drop column name; --删除表列

  • alter table test modify address char(10) --修改表列类型（改类型）

  • alter table test change address address1  char(40) --修改表列类型（改名字和类型，和下面的一行效果一样）

  • alter table test change column address address1 varchar(30)--修改表列名（改名字和类型）

举例：将主键修改为自动增长：alter table tab_teacher change id id int auto_increment;

 

三、数据操纵语言（DML）：

数据操纵语言：Data Manipulation Language。如：INSERT（增）, UPDATE（改）, DELETE（删）语句

添加数据（INSERT INTO…语句）：（即添加表的记录）

INSERT INTO 表名(字段1,字段2,字段3) values(值，值，值);

举例：

insert into tab_teacher(name,gender,age,createDate) values('smyh','b',22,now());

注：上方的now()函数可以调出当前系统的时间。

然后通过如下命令进行查询表的所有记录：

select * from tab_teacher;

其中，通配符“*”表示所有字段，即从tab_teacher这个表中查所有字段的记录。

显示效果如下：

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修改数据（UPDATE … SET语句）：

UPDATE 表名 SET 字段1名=值,字段2名=值,字段3名=值 where 字段名=值;

注：where后面的部分表示修改的条件。修改时，按照字段1、字段2、字段3的先后顺序修改。

删除数据：（DELETE FROM…语句）

删除所有记录：

DELETE FROM 表名;

删除ID为1的记录：

DELETE FROM 表名 where id=1;

 

四、数据查询语言（DRL）：

数据查询语言（Data Retrieval Language --DRL）：SELECT语句。

在实际开发中，数据查询语言用的是最多的。我们现在以下面的这张表格为例：

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注：实际开发中，要避免使用通配符"*"（通配符代表所有字段），因为系统要先解析出所有的字段名，将其还原为真实的名字，然后再进行操作。如果记录数据库内容特别多，会影响效率。

查询所有老师的信息：

select * from tab_teacher;

或者：(推荐)

select id,name,gender,age,job,createDate from tab_teacher;

在没有表被引用的情况下，允许指定DUAL作为一个假的表名：

DUAL是虚拟表。也就是说，表中没有这个数据，但是要执意使用sql语句，系统就会用这个虚拟表来满足你。举例效果如下：

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查询ID为2的老师信息：

select * from tab_teacher where id=2;

查询职业为空的老师信息:

select * from tab_teacher where job is null;

注意，上方代码中，字段为空用“job is null”来表示，而不是“job=null”。

查询ID为2的老师的姓名和性别：

select name,gender from tab_teacher where id=2;

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查询性别为女和指定日期的老师信息:

select $ from tab_teacher where gender='w' and ceateDate='2014-10-14';

注：并且用“and”，或用“or”。

查询性别为男或者ID小于2的老师:

select * from tab_teacher where gender='m' or id<2;

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查询姓名的最后一个字符为“e”的老师：（关键字：like '%+指定字符'）

select * from tab_teacher where name like '%e';

查询姓名以指定字符开头的老师：

select * from tab_teacher where name like 's%';

查询姓名中包含“m”的老师:

select * from tab_teacher where name like '%m%';

查询所有老师信息，并按日期降序或者升序排列:（ORDER BY 字段，+默认为升序：ASC/降序：DESC）

  • 升序：

select * from tab_teacher order by createDate;

注：最后一个单词ASC可写可不写，因为默认为升序。

  • 降序：

select * from tab_teacher order by createDate desc;

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多个排序条件：（当第一个条件相同时，按照第二个条件排序）

例如：上面图片的排序中，是按照日期降序排序的，但是id为2和id为3的日期相同，这两条记录按照默认顺序排序。

举例：现在排序的第一条件为：日期降序，第二条件为：年龄降序。多个排序条件用逗号隔开。命令为：

   tab_teacher   createDate ,age ;

按性别分组查询男女老师的人数（GROUP BY ）:

 gender,(gender)  tab_teacher   gender;

上面的命令表示，查找gender这个字段；并计算gender有多少个（count(gender)）；然后按照gender里的内容将个数进行分组（group by gender）。

问题：我觉得应该是先分组，再查询性别，再数性别的个数。

注：这里面用到了count()这个内置的函数。关于count()这个聚合函数，将在下一篇文章中讲到。

正确的效果和错误的效果如下：

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按性别分组，查询出女老师人数的总数:

 gender,(gender)  tab_teacher   gender  gender;

这里在上一个命令的基础上，增加了一个关键字：having。having关键字专门用来在分组之后添加的条件。意思是：先求总数，然后进行分组，然后再从分组里找到字段等于“m”的个数。注：不能用where作为关键字，因为where是加在分组之前的条件。

显示效果如下：

mysql学习笔记（三）--- 基本的SQL语句

注：这种写法操作繁琐，效率较低，having语句尽量少用，可以用其他语句代替，例如：

 gender,(gender)  tab_teacher  gender;

效果是一样的。

查询表的总记录数：

  • 方式一：（不推荐）

 ()  tab_teacher;

  • 方式二：（使用主键的方式查询）

 (id)  tab_teacher;

方式一将空记录也包含进来了。所以采用方式二，因为主键唯一，且不能为空,此时id总数则代表总记录数。

别名的用法：

  • 使用别名查询表的总记录数：

select count(id) as counts from tab_teacher;

不用别名和用别名的效果对比如下：（命令中的"as"可以省略）

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  • 使用别名来代替表的名字：

举例：将表的名字起为t。

 t.name,t.age  tab_teacher t;

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当表名比较长，或者同时有多个表存在时，用别名就显得非常方便了。

查询老师记录的前三条（从0位置开始找出3条）：（非常有用）

   tab_teacher limit ,;

命令解释：limit后面有两个参数：第一个参数是起始位置，第二个参数是偏移量。声明：第一条记录的id不管为多少，索引位置都是0。

注：这种分页查询方式非常有用，例如使用百度搜索时，告诉你总记录数，但是会分页显示。

 

五、事务控制语言（TCL）：

事务控制语言：Transaction Control Language--TCL。如COMMIT,ROLLBACK语句。

1、事务：

事务(Transaction)的概念：事务(Transaction)是访问并可能更新数据库中各种数据项的一个程序执行单元(unit)。在关系数据库中，一个事务可以是一条SQL语句，一组SQL语句或整个程序。

事务的属性：原子性（atomicity）、一致性（consistency）、隔离性（isolation）、持续性（durability）。这四个属性通常称为ACID特性。

事务的特点：事务就是对数据库的多步操作，要么一起成功，要么一起失败。

总结：事务就是可以把多步操作看成一个整体，这个整体要么一起成功，要么一起失败。

2、事务的提交和回滚命令：

设置默认事务提交方式：（默认为true）

  • 设置事务提交方式为“手动提交”：

 autocommit  false;

  • 设置事务提交方式为“自动提交”：

 autocommit  true;

手动提交事务：

;

回滚事务：

rollback;

 

注：只要还没手动commit提交，一旦回滚，之前的修改操作都将清零。

注：commit命令和rollback命令只有在提交方式为“手动提交”时，才可以用。

3、保存还原点的命令：

当数据未commit之前，增删改查的操作都是暂时保存在内存之中的，当我们修改操作进行到某一步时，可以给这一步设置一个还原点，方便以后回滚到此还原点（类似于PS当中的快照）。

保存还原点：

savepoint name_point;

回滚到指定还原点：

rollback to name_point；

网站标题：mysql学习笔记（三）---基本的SQL语句
标题网址：http://jkwzsj.com/article/ieiisd.html

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