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有哦。英语是一门形态变化不怎么丰富的语言，准确的说，她和汉语一样，是词根语，及依靠语序和虚词变化来体现形态。标点符号是这门语言中必不可少的停顿手段。冒号 1.冒号用于对后面内容的介绍或解释，如 This is her plan: go shopping. 2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。 We transferred three employees to new branches: �6�1 Tony Wang to New York City �6�1 Mike Jackson to Tokyo �6�1 Mark Foster to Paris 当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后，如 We need seven people: three students, three engineers, and a professor. 3.冒号用于一个正式的引用之前。如 The professor said: “It was horrible.” 4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面，如 Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。
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你好，很高兴为你解答:
冒号
(1)冒号用于对后面内容的介绍或解释。如 This is her plan: go shopping.
(2)冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。
例：
We transferred three employees to new branches:
① Tony Wang to New York City
② Mike Jackson to Tokyo
③ Mark Foster to Paris
当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后。如 We need seven people: three students， three engineers， and a professor.
(3)冒号用于一个正式的引用之前。如 The professor said:「It was horrible.」
(4)冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面。如 Dear Mr. Lee:（美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。）
(5)冒号用于数字时间的表示。如 16:45 或 4:45 p.m.
(6)冒号用于主标题和副标题之间。如 Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data.
冒号是行文中常用标点符号之一，①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。
通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1：2，x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。
作用
⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
⒉用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。
例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。
“大桥快通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
“想”“是”“证明”“宣布”“指出”“透露”等词后是不是就一定要用冒号，也得看情况。
例如：
⑴厂领导及时指出：“以强化管理抓节约挖潜力，以全方位节约促成成本降低，以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。
⑵会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。”
第一个例子中不能用冒号，因为“指出”的后面没有用冒号的必要，冒号作为承启，承启后面所说的内容，但是整个句意表示的却是概括，而不是论叙，中间无须作较长的停顿，如果后面的宾语部分较长，需作短暂的停顿，也只能用逗号。而第二个句子就一定要用冒号，因为它引出的下文是一串句子。像“是”、“透露”这些提示性的动词后边用上冒号以引出下文，引出的下文完了时，要用句号，如果用了逗号，也是错误的。例如：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
例如：
“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”
但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。
如：全市文坛三位女杰王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号，这是错误的。
⒋用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲。”
⒌用在总括性话语的前边，以总结上文。
例1：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”
例2：有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。
goto语句也称为无条件转移语句，其一般格式如下： goto 语句标号； 其中语句标号是按标识符规定书写的符号， 放在某一语句行的前面，标号后加冒号(：)。语句标号起标识语句的作用，与goto 语句配合使用。
如： label: i++;loop: while(x7);goto loop.
C语言不限制程序中使用标号的次数，但各标号不得重名。goto语句的语义是改变程序流向， 转去执行语句标号所标识的语句。
goto语句通常与条件语句配合使用。可用来实现条件转移， 构成循环，跳出循环体等功能。
go to语句使用原则：
1、使用goto语句只能goto到同一函数内，而不能从一个函数里goto到另外一个函数里。
2、使用goto语句在同一函数内进行goto时，goto的起点应是函数内一段小功能的结束处，goto的目的label处应是函数内另外一段小功能的开始处。
3、不能从一段复杂的执行状态中的位置goto到另外一个位置，比如，从多重嵌套的循环判断中跳出去就是不允许的。
4、应该避免向两个方向跳转。这样最容易导致"面条代码"。
以上内容参考：百度百科—goto语句
当客户端在 发出POST请求时/albums，您希望将请求正文中描述的专辑添加到现有专辑数据中。
为此，您将编写以下内容：
1、编写代码
a.添加代码以将专辑数据添加到专辑列表。
在此代码中：
1）用于Context.BindJSON 将请求正文绑定到newAlbum。
2） album将从 JSON 初始化的结构附加到albums 切片。
3）向响应添加201状态代码，以及表示您添加的专辑的 JSON。
b.更改您的main函数，使其包含该router.POST函数，如下所示。
在此代码中：
1）将路径中的POST方法与 /albumspostAlbums函数相关联。
使用 Gin，您可以将处理程序与 HTTP 方法和路径组合相关联。这样，您可以根据客户端使用的方法将发送到单个路径的请求单独路由。
a.如果服务器从上一节开始仍在运行，请停止它。
b.从包含 main.go 的目录中的命令行，运行代码。
c.从不同的命令行窗口，用于curl向正在运行的 Web 服务发出请求。
该命令应显示添加专辑的标题和 JSON。
d.与上一节一样，使用curl检索完整的专辑列表，您可以使用它来确认添加了新专辑。
该命令应显示专辑列表。
当客户端向 发出请求时GET /albums/[id]，您希望返回 ID 与id路径参数匹配的专辑。
为此，您将：
a.在您在上一节中添加的函数下方postAlbums，粘贴以下代码以检索特定专辑。
此getAlbumByID函数将提取请求路径中的 ID，然后找到匹配的专辑。
在此代码中：
（1）Context.Param用于从 URL 中检索id路径参数。当您将此处理程序映射到路径时，您将在路径中包含参数的占位符。
（2）循环album切片中的结构，寻找其ID 字段值与id参数值匹配的结构。如果找到，则将该album结构序列化为 JSON，并将其作为带有200 OK HTTP 代码的响应返回。
如上所述，实际使用中的服务可能会使用数据库查询来执行此查找。
（3）如果找不到专辑，则返回 HTTP 404错误。
b.最后，更改您的main，使其包含对router.GET的新调用，路径现在为/albums/:id ，如以下示例所示。
在此代码中：
（1）将/albums/:id路径与getAlbumByID功能相关联。在 Gin 中，路径中项目前面的冒号表示该项目是路径参数。
a.如果服务器从上一节开始仍在运行，请停止它。
b.在包含 main.go 的目录中的命令行中，运行代码以启动服务器。
c.从不同的命令行窗口，用于curl向正在运行的 Web 服务发出请求。
该命令应显示您使用其 ID 的专辑的 JSON。如果找不到专辑，您将收到带有错误消息的 JSON。
恭喜！您刚刚使用 Go 和 Gin 编写了一个简单的 RESTful Web 服务。
本节包含您使用本教程构建的应用程序的代码。
1.冒号用于对后面内容的介绍或解释，如 This is her plan: go shopping.
2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。
We transferred three employees to new branches:
• Tony Wang to New York City
• Mike Jackson to Tokyo
• Mark Foster to Paris
当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后，如 We need seven people: three students, three engineers, and a professor.
3.冒号用于一个正式的引用之前。如 The professor said: “It was horrible.”
4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面，如 Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。)
5.冒号用于数字时间的表示，如16:45 或 4:45 p.m.
6.冒号用于主标题和副标题之间，如 Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data
英文中有冒号，冒号不是中文特有的。
冒号是行文中常用标点符号之一，英文半角作“:”；英文全角作“：”；中文全角作“：”；中文半角作“：”。
在英文中的用法：
1、冒号用于对后面内容的介绍或解释，如This is her plan: go shopping.译文：这是她的计划：去购物。
2、冒号用于名单之前，当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后，如We need seven people: three students,three engineers,and a professor.译文：我们需要七个人：三个学生，三个工程师和一个教授。
⒊冒号用于一个正式的引用之前。如The professor said:“It was horrible.”译文：教授说：“太可怕了。”
⒋冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面，如Dear Mr. Lee：译文：亲爱的李先生：
⒌冒号用于数字时间的表示，如16:45或4:45 p.m.
⒍冒号用于主标题和副标题之间，如Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data译文：网络目录：世界和非美国经济数据
由来：
中国古代句读符号中无冒号。现行标点符号中的冒号，形式和用法是从西方引进的，而名称是使用表意词，具有独创性。“冒”字有“隐起”和“统括”的意思。如“冒头”“冒子”指文章、话语的开头部分或引子。
冒号在1919年前后曾使用过多种名称：句断意连之号、冒号、冒引号、集点、集号、叙点、续号、叙述号、结号、综号、两点、爽殿、重点、扎点、可仑。